Giới trẻ
05/11/2026 14:267 trường ở TPHCM thử nghiệm tăng định mức tiết dạy giáo viên, có cấp tăng 2 tiết mỗi tuần
Bộ GD-ĐT hiện đang lấy ý kiến đối với hai dự thảo Thông tư liên quan đến chế độ làm việc của giáo viên phổ thông, dự bị đại học và định mức số lượng người làm việc trong các cơ sở giáo dục. Nhằm đánh giá tác động trước khi ban hành, Sở GD-ĐT TPHCM đã yêu cầu các đơn vị nghiên cứu, đóng góp ý kiến và tổ chức thử nghiệm những quy định dự kiến thay thế văn bản hiện hành.
Theo kế hoạch, mỗi phường, xã sẽ lựa chọn một số cơ sở giáo dục đại diện cho từng cấp học để tham gia thử nghiệm. Các trường được chọn cần có sự đa dạng về quy mô học sinh, số lớp, phân hiệu, điểm trường cũng như điều kiện tổ chức hoạt động, qua đó phản ánh được nhiều mô hình giáo dục khác nhau.
Đối với các đơn vị trực thuộc, Sở GD-ĐT TPHCM đã lựa chọn 7 cơ sở gồm Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, THPT Nguyễn Hữu Thọ, THCS-THPT Thạnh An, Trường Chuyên biệt Bình Minh, Trường Phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao Nguyễn Thị Định, Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật và Trung tâm GDNN-GDTX Bình Chánh.
Các đơn vị tham gia phải tính toán nhu cầu nhân sự theo từng vị trí việc làm, đồng thời so sánh với số lượng nhân sự hiện có để xác định mức tăng hoặc giảm đối với giáo viên, cán bộ quản lý, tổ trưởng, tổ phó và nhân viên hỗ trợ giáo dục.
Kết quả thử nghiệm cần thể hiện rõ căn cứ tính toán, số lượng nhân sự hiện tại, số lượng theo dự thảo, mức chênh lệch và những ảnh hưởng có thể phát sinh đối với hoạt động của nhà trường. Từ đó, các đơn vị đề xuất phương án bố trí, điều tiết, đào tạo, bổ sung hoặc sắp xếp nhân sự phù hợp.
Sở GD-ĐT lưu ý kết quả vận hành thử chỉ nhằm phục vụ việc đánh giá tác động và đóng góp ý kiến cho các dự thảo, không có giá trị thay thế quyết định giao hoặc điều chỉnh số lượng người làm việc của cấp có thẩm quyền.
Quá trình lấy ý kiến cũng phải được thực hiện thực chất, có sự tham gia của cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên chịu ảnh hưởng trực tiếp. Các góp ý cần nêu cụ thể điều khoản, nội dung còn bất cập, phương án đề xuất cùng căn cứ thực tiễn, thay vì chỉ đưa ra những nhận xét chung chung.
Điểm đáng chú ý trong dự thảo Thông tư về chế độ làm việc là định mức tiết dạy của giáo viên ở cả ba cấp học đều được đề xuất tăng. Cụ thể, giáo viên tiểu học sẽ dạy trung bình 24 tiết mỗi tuần, nhiều hơn 1 tiết so với quy định hiện hành. Với giáo viên THCS, định mức dự kiến là 20 tiết/tuần, cũng tăng 1 tiết. Trong khi đó, giáo viên THPT có mức tăng cao nhất, từ định mức hiện tại lên 19 tiết mỗi tuần, tương đương tăng thêm 2 tiết.
Ở chiều ngược lại, định mức tiết dạy của phó hiệu trưởng tại các cơ sở giáo dục có phân hiệu được đề xuất giảm từ 4 xuống còn 3 tiết mỗi tuần.
Không chỉ điều chỉnh thời lượng giảng dạy, dự thảo về định mức số lượng người làm việc trong cơ sở giáo dục công lập cũng đưa ra cách tính số giáo viên dựa trên số lớp và mô hình trường học.
Đối với cấp tiểu học và THCS, định mức được đề xuất dao động từ 1,2-2,2 giáo viên/lớp, tùy thuộc vào số buổi học, hình thức bán trú, nội trú và việc tổ chức các lớp dành cho người khuyết tật. Trong khi đó, ở cấp THPT, định mức tối đa nằm trong khoảng 2,15-3 giáo viên/lớp, tùy theo mô hình trường.
Bảo Ngọc (SHTT)