Báo động đỏ tại Hàn Quốc: Gần 60% giáo viên là nạn nhân hoặc chứng kiến bạo hành học đường

Những con số thống kê không chỉ phản ánh sự xuống cấp của kỷ luật trường học mà còn cho thấy nỗi ám ảnh thường trực của những người đứng trên bục giảng trước vấn nạn bạo lực và quấy rối từ chính học trò của mình.

Theo số liệu từ Liên đoàn Hiệp hội Giáo viên Hàn Quốc dựa trên khảo sát 3.551 giáo viên trên toàn quốc, có tới 58,6% người tham gia cho biết họ từng là nạn nhân trực tiếp hoặc chứng kiến đồng nghiệp bị học sinh tấn công. Đáng chú ý, tình trạng này không chỉ diễn ra đơn lẻ; hơn 6% giáo viên khẳng định họ đã phải đối mặt với trên 10 trường hợp bạo lực. Nếu không tính đến các hành vi động chạm thể xác, có tới 86% giáo viên từng phải chịu đựng các hình thức quấy rối khác nhau ngay trong lớp học. Trong đó, các hành vi gây rối, xúc phạm bằng lời nói và đe dọa tinh thần chiếm tỷ lệ áp đảo. Đặc biệt, gần một nửa số giáo viên được hỏi (47,5%) thừa nhận từng bị quấy rối tình dục bởi học sinh.

Nghịch lý nằm ở chỗ, dù mức độ phổ biến của các vụ việc là rất cao, nhưng chỉ có khoảng 13,9% giáo viên chọn cách trình báo với cơ quan chức năng. Nguyên nhân chính của sự im lặng này bắt nguồn từ sự mất niềm tin vào các giải pháp thực tế và nỗi sợ hãi bị phụ huynh trả đũa pháp lý. Nhiều giáo viên lo ngại rằng việc kỷ luật học sinh có thể dẫn đến việc họ bị kiện ngược vì tội "bạo hành trẻ em" — một kẽ hở pháp lý đang khiến giới nhà giáo tại xứ sở kim chi trở nên yếu thế.

Tình trạng này đã đẩy tâm lý của đội ngũ giáo viên xuống mức thấp kỷ lục. Dẫn chứng từ khảo sát quốc tế về giảng dạy và học tập (TALIS) công bố cuối năm 2025, Hàn Quốc đứng đầu các quốc gia thuộc khối OECD về tỷ lệ giáo viên hối hận khi chọn nghề dạy học. Áp lực không chỉ đến từ bạo lực học đường mà còn từ những khiếu nại căng thẳng của phụ huynh. Tỷ lệ giáo viên Hàn Quốc phàn nàn về vấn đề này lên đến gần 57%, cao hơn rất nhiều so với mức trung bình quốc tế.

Trước những con số "biết nói" này, các công đoàn giáo viên tại Hàn Quốc đang ráo riết kêu gọi Chính phủ có những hành động quyết liệt hơn. Các đề xuất tập trung vào việc thiết lập hệ thống lưu hồ sơ vi phạm của học sinh và làm rõ các tiêu chuẩn pháp lý trong Luật Phúc lợi Trẻ em. Giới giáo viên kỳ vọng một hành lang pháp lý minh bạch sẽ bảo vệ họ khỏi sự bạo hành tinh thần và những cáo buộc vô căn cứ, giúp họ có thể tập trung vào nhiệm vụ cốt lõi là giảng dạy thay vì phải sống trong sự đe dọa mỗi khi bước vào lớp học.