Quy định này dự kiến áp dụng từ ngày 1/12, hướng tới tạo mặt bằng đánh giá thống nhất giữa các trường.

Ngày 20/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư sửa đổi, bổ sung quy định về đánh giá học sinh phổ thông từ lớp 1 đến lớp 12, trong đó có thay đổi đáng chú ý về việc tổ chức kiểm tra cuối học kỳ đối với các khối lớp cuối cấp.

Cụ thể, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ chủ trì xây dựng, thẩm định và cung cấp đề kiểm tra cuối học kỳ I, học kỳ II đối với học sinh lớp 9 và lớp 12. Với học sinh lớp 5, đề chung được áp dụng cho bài kiểm tra cuối học kỳ I và cuối năm học.

Các sở có quyền chủ động lựa chọn số lượng môn kiểm tra trong nhóm môn được đánh giá bằng điểm số. Sau khi nhận đề, các trường sẽ tổ chức coi và chấm bài. Đối với những môn học và khối lớp không thuộc diện áp dụng đề chung, nhà trường vẫn tự xây dựng đề kiểm tra như trước.

20-1792512220-hoc-sinh-lop-5-9-va-12-se-thi-cuoi-ky-theo-de-chung-cua-so-giao-duc-va-dao-tao

Trường đủ điều kiện có thể tổ chức kiểm tra trên máy tính

Bên cạnh việc thống nhất đề kiểm tra ở một số khối lớp, quy định mới cũng cho phép các trường THCS và THPT đáp ứng đủ điều kiện tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra trên máy tính.

Tuy nhiên, trước khi triển khai hình thức này, nhà trường phải thông báo cho phụ huynh và học sinh để các bên nắm được thông tin.

Quy định mới có hiệu lực từ ngày 1/12. Trước đó, việc tổ chức kiểm tra cuối kỳ chủ yếu do các địa phương chủ động thực hiện, trong đó các trường thường tự ra đề và chấm bài.

Việc chuyển sang sử dụng đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo đối với một số khối lớp được đặt ra trong bối cảnh xuất hiện nhiều lo ngại về tình trạng lạm phát điểm số. Do cách thức kiểm tra, đánh giá giữa các trường chưa đồng nhất, kết quả học tập của học sinh có thể khó so sánh trên cùng một mặt bằng.

Hướng tới đánh giá học sinh công bằng, thống nhất hơn

Những thay đổi trong quy định kiểm tra diễn ra khi ngành giáo dục xác định yêu cầu “dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật” là một trong những mục tiêu trọng tâm của năm học này.

Thực tế, một số địa phương đã triển khai các hoạt động khảo sát nhằm xây dựng mặt bằng đánh giá chung giữa các trường. Tại Hà Nội, học sinh các khối 5, 9, 10, 11 và 12 được thí điểm khảo sát các môn Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh.

Hoạt động này hướng tới việc hình thành một hệ thống đánh giá thống nhất, công bằng, xuyên suốt và có độ tin cậy cao. Kết quả khảo sát cũng được xem là cơ sở để địa phương nghiên cứu các phương án tuyển sinh, trong đó có việc tiến tới sử dụng kết quả đánh giá làm căn cứ xét tuyển vào lớp 10.

Với quy định mới, việc tổ chức kiểm tra cuối kỳ theo đề chung ở các khối lớp 5, 9 và 12 được kỳ vọng góp phần thu hẹp sự khác biệt trong cách đánh giá giữa các trường, qua đó giúp kết quả học tập phản ánh sát hơn năng lực của học sinh.

Bảo Ngọc (SHTT)