-
Sinh viên TP HCM có thể được hỗ trợ học phí đến 7 triệu đồng mỗi tháng -
Cô gái Quảng Ninh cao 1m28 vượt 600km để nên duyên với chàng trai cao 1m43 -
iOS 27 có tính năng cảnh báo nguy cơ mạo danh, giúp chặn giao dịch đáng ngờ -
Công chức, người lao động được nghỉ 1 ngày vào 24/11, không phải làm bù -
Nguyễn Quỳnh Anh đăng quang Miss Universe Vietnam 2026, rapper Pháo giành Á hậu 3 -
Chốt lịch nghỉ Tết Âm lịch 2027: Cán bộ, công chức được nghỉ 7 ngày -
Google thử nghiệm Gemini 4 Argon: Nỗ lực lật ngược thế cờ và xóa mác "Gehihi" -
Viện Kiểm Sát nói gì về việc 4 bảo vệ dù nhận vài trăm nghìn đồng nhưng vẫn bị đề nghị án 4 năm tù? -
Đình Bắc rực sáng, tuyển Việt Nam ngược dòng hạ Pakistan để tranh HCĐ -
Không khí lạnh tràn về, miền Bắc hứng mưa rất to rồi chuyển lạnh
Giới trẻ
14/03/2015 21:48Máu “đại ca” của nữ sinh Việt đến từ đâu?
Sau vụ việc một học sinh nữ bị các bạn trong lớp đánh “hội đồng” bằng cả chồng ghế tại Trà Vinh cho thấy, thói hư và máu “đại ca” từ học sinh có một phần nguyên nhân từ đời sống xã hội, qua phim, ảnh đầy cảnh bạo lực.
![]() |
| Cả nam lẫn nữ "hội đồng" bạn cùng lớp không thương tiếc ở Trà Vinh. |
Từ câu chuyện đau lòng nói trên, TS. Nguyễn Tùng Lâm, Chủ tịch Hội Khoa học Tâm lý - Giáo dục Hà Nội đánh giá, đây không phải là lần đầu tiên học sinh đánh nhau và đưa clip lên mạng Internet. Tuy nhiên, vụ việc một lần nữa lại khiến dư luận xã hội hết sức bàng hoàng và bức xúc vì các cơ quan năng, nhà trường, gia đình và xã hội chưa thể giải quyết được dứt điểm được tình trạng bạo lực học đường.
Cũng theo TS. Lâm, những năm gần đây, nhiều vụ bạo lực học đường xảy ra và chưa chấm dứt là do chúng ta chưa có chế tài xử lý mạnh đủ để học sinh sợ mà không dám vi phạm. Nói về nguyên nhân khác, TS. Lâm cho rằng, tình trạng bạo lực học đường vẫn diễn ra là do giáo dục nhân cách, lối sống cho học sinh từ phía nhà trường và gia đình chưa hiệu quả. Nhiều phụ huynh mải làm ăn, không có thời gian quan tâm, dạy dỗ con.
“Ở trường học, giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh chưa hiệu quả. Những giá trị đạo đức chưa được nhà trường tập trung giảng dạy, hướng dẫn cho học sinh. Trong giáo dục lối sống, giáo viên cũng chỉ giảng dạy theo lý thuyết chứ chưa có cách thức giảng dạy sinh động theo phương hướng trải nghiệm để học sinh nắm bắt, thể hiện các ứng xử đúng mực của mình tới người khác. Bên cạnh đó, kỹ năng sống, tự vệ của học sinh còn thiếu, chưa biết cách tự bảo vệ mình” - TS. Lâm chia sẻ thêm.
- Đội trưởng Malaysia bất ngờ rời đội, không đá trận gặp Việt Nam (20:31)
- Đánh bại Nhật Bản, U23 Hàn Quốc lập kỷ lục vô tiền khoáng hậu tại ASIAD 2026 (20:20)
- TPHCM: Bắt gọn kẻ cướp giật iPhone 15 Pro Max của nữ du khách gần chợ Bến Thành sau chưa đầy 10 giờ (1 giờ trước)
- Thua Hong Kong ở chung kết, Campuchia ngậm ngùi lỡ cơ hội vô địch FIFA ASEAN Cup 2026 (1 giờ trước)
- Bé gái 14 tuổi bắt taxi từ Hà Tĩnh ra Phú Thọ gặp bạn trai qua mạng, tài xế chở thẳng đến công an (2 giờ trước)
- Khai trừ Đảng nguyên Phó trưởng Phòng Tài nguyên và Môi trường ở Quảng Ngãi (2 giờ trước)
- Bắt giữ 3 nhân viên Phòng khám đa khoa Thái Hà vì "vẽ bệnh" thu tiền, trốn thuế hàng tỷ đồng (2 giờ trước)
- Miền Bắc sắp đón đợt không khí lạnh đầu mùa, cảnh báo diễn biến thời tiết dị thường từ nay đến cuối năm 2026 (3 giờ trước)
- Khởi tố nhóm thanh thiếu niên mang hung khí "múa" trên phố rồi quay TikTok (3 giờ trước)
- Thủ tướng chỉ đạo giữ nguyên giá điện, không để tăng giá hàng hóa cuối năm (3 giờ trước)
