Nam sinh lớp 12 giành Huy chương Vàng APMO, ghi dấu cột mốc đáng nhớ cho Toán học Việt Nam

Thành tích của Thành Danh càng trở nên đặc biệt khi em là học sinh duy nhất của đội tuyển Việt Nam bước lên vị trí cao nhất tại kỳ thi năm nay. Đồng thời, em cũng trở thành người Việt Nam thứ hai sở hữu Huy chương Vàng APMO, nối tiếp thành tích từng được thiết lập vào năm 1997.

Việt Nam lần đầu góp mặt tại APMO vào năm 1996 và tham dự liên tục đến năm 2001 trước khi gián đoạn suốt 25 năm. Sự trở lại ở mùa giải năm nay không chỉ đánh dấu sự tái xuất của đội tuyển mà còn mang đến kết quả đáng khích lệ khi Việt Nam xếp thứ 7 trong tổng số 43 quốc gia và vùng lãnh thổ tham dự chính thức. Bảng thành tích của đội tuyển gồm 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 4 Huy chương Đồng và 3 Bằng khen.

Chia sẻ về kết quả đạt được với VietNamNet, Thành Danh cho biết em cảm thấy rất vui và tự hào. Theo nam sinh, không có bí quyết nào quá đặc biệt để chinh phục các kỳ thi, điều quan trọng nhất là duy trì việc học đều đặn, giải nhiều bài toán mỗi ngày và từng bước nâng cao độ khó. Tuy nhiên, trước khi hướng đến những bài toán phức tạp, việc xây dựng nền tảng kiến thức vững chắc luôn là yếu tố không thể thiếu.

Niềm đam mê với môn Toán đã đến với Danh từ khi còn học lớp 2. Điều khiến em yêu thích môn học này chính là quá trình sử dụng tư duy và lập luận để từng bước tìm ra lời giải cho những vấn đề chưa biết. Đối với em, mỗi bài toán là một thử thách thú vị, nơi kiến thức được vận dụng để khám phá những điều mới mẻ.

Trên hành trình theo đuổi Toán học, Danh từng nhiều lần đối mặt với những bài toán khó khiến em phải dành rất nhiều thời gian suy nghĩ. Có lần, một bài toán về tổ hợp khiến em trăn trở đến mức không thể chợp mắt. Em quyết định thức suốt đêm để tìm lời giải và chỉ thành công khi đồng hồ điểm 4 giờ sáng. Khoảnh khắc ấy mang lại cho em cảm giác hạnh phúc vì những nỗ lực cuối cùng cũng được đền đáp.

Theo Danh, mỗi lĩnh vực của Toán học đều có sức hấp dẫn riêng. Trong đó, tổ hợp là phần khó nhất bởi gần như không có khuôn mẫu cố định, nhưng cũng chính điều đó khiến em càng muốn khám phá và chinh phục. Ngược lại, hình học là lĩnh vực em cảm thấy tự tin nhất và cũng là thế mạnh của bản thân.

Một trong những thử thách đáng nhớ nhất với Danh là bài toán nằm trong đề ôn luyện tuyển chọn đội tuyển học sinh giỏi cấp trường khi em học lớp 10. Dù kỳ thi đã kết thúc, em vẫn không ngừng suy nghĩ về lời giải. Phải gần hai năm sau, khi bước vào đầu năm lớp 12 và có thêm những công cụ kiến thức phù hợp, em mới tự mình giải quyết được bài toán này.

Bên cạnh việc mang lại thành tích trong học tập, Danh cho rằng Toán học còn giúp rèn luyện khả năng phân tích và tư duy logic, những kỹ năng có giá trị trong nhiều lĩnh vực của cuộc sống. Để duy trì hiệu quả học tập, em luôn xây dựng kế hoạch phân bổ thời gian rõ ràng cho từng môn. Trong thời gian trên lớp, em tập trung tiếp thu kiến thức từ thầy cô, còn khi về nhà, ngoài việc hoàn thành bài tập được giao, em chủ động tìm thêm nhiều dạng toán mới để luyện tập.

Điều quý giá nhất mà Danh tích lũy được sau mỗi kỳ thi không chỉ là những tấm huy chương hay giải thưởng, mà còn là tinh thần kiên trì trước những thử thách. Em luôn nhắc mình không bỏ cuộc khi gặp bài toán khó và coi mỗi lần bế tắc là cơ hội để học hỏi thêm. Đồng thời, nam sinh cũng đánh giá cao những phương pháp giảng dạy khác nhau của các thầy cô, bởi mỗi người đều mang đến cho em những kinh nghiệm và góc nhìn bổ ích.

Quá trình nỗ lực bền bỉ đã giúp Danh liên tiếp gặt hái nhiều thành tích. Từ giải Ba học sinh giỏi quốc gia môn Toán khi học lớp 10, em tiếp tục giành giải Nhất ở kỳ thi này trong hai năm lớp 11 và lớp 12, trước khi tỏa sáng tại đấu trường APMO.

Hiện tại, Thành Danh đang cùng đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Toán học quốc tế (IMO) năm 2026, diễn ra từ ngày 15 đến ngày 21/7 tại thành phố Thượng Hải, Trung Quốc. Thành tích tại APMO được kỳ vọng sẽ trở thành động lực để em cùng các thành viên trong đội tuyển tự tin hướng tới những kết quả tích cực ở sân chơi quốc tế.

Ngoài niềm đam mê với Toán học, Danh còn dành thời gian chơi cờ vua. Theo em, đây là hoạt động vừa giúp thư giãn sau những giờ học căng thẳng, vừa góp phần rèn luyện khả năng phản xạ và tư duy nhanh.

Với những thành tích đã đạt được, Thành Danh được tuyển thẳng vào đại học và dự kiến theo học ngành Toán lý thuyết tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - Đại học Quốc gia TPHCM. Trong tương lai, em mong muốn có cơ hội du học để tiếp tục nghiên cứu toán lý thuyết và từng bước hiện thực hóa ước mơ trở thành một nhà toán học.