-
Thủ tướng yêu cầu xử lý nghiêm vụ vi phạm quy chế thi tại Tuyên Quang, bảo đảm công bằng cho thí sinh -
Lạng Sơn: Phát hiện người đàn ông tử vong trong tình trạng thương tâm khi đi hái na trên núi -
Khi nào các trường đại học phía Bắc công bố điểm chuẩn năm 2026? -
Bộ GD-ĐT lên tiếng về vụ 328 thí sinh điểm thi Chuyên Tuyên Quang xét tuyển đại học: Không có chuyện bị "giành chỗ" -
Vụ ô tô bị chặn giữa đường vắng ở Thanh Hóa: Hé lộ diễn biến khiến nhiều người thót tim -
Sự thật thông tin CSGT truy đuổi gây tai nạn ở Cà Mau đang lan truyền trên MXH -
Chiếc ca nô bị lật khiến 15 người Ấn Độ thiệt mạng ở Phú Quốc đã mua bảo hiểm, được hưởng bao nhiêu tiền? -
Vị đại tướng CAND đầu tiên: Gia thế đặc biệt với ba anh em mang ba họ khác nhau, anh trai là nhà ngoại giao kiệt xuất -
Hà Nội quy hoạch hơn 8.000 ha đất xây hồ điều hòa, kỳ vọng xử lý dứt điểm ngập úng đô thị -
Xót xa clip bé gái lớp 2 gào khóc trong đám tang mẹ và em trai: Bé bị khuyết tật, mất cả bố lẫn mẹ
Xã hội
13/08/2018 14:00Yêu cầu Cao đẳng sư phạm Gia Lai báo cáo việc nâng điểm chuẩn để 'đánh trượt' thí sinh
Liên quan đến sự việc Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai bất ngờ nâng điểm chuẩn ngành Sư phạm Ngữ văn lên 23 điểm để "đánh trượt" thí sinh xôn xao dư luận những ngày qua, ông Trần Anh Tuấn, Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GD&ĐT cho biết: Vụ Giáo dục đại học đã nắm được vụ việc của Cao đẳng Sư phạm Gia Lai và yêu cầu trường báo cáo bằng văn bản về vấn đề này.
Cũng theo ông Trần Anh Tuấn, trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai đang làm trái với nguyên tắc xét tuyển đại học, cao đẳng. "Nguyên tắc khi xét tuyển là xét từ trên xuống dưới, không thấp hơn điểm sàn đã quy định (15 điểm đối với cao đẳng sư phạm) và phải dựa theo chỉ tiêu của ngành.
Nếu ngành Sư phạm Ngữ văn có 20 chỉ tiêu, phải xét từ em có điểm cao nhất đến em thứ 20, điểm của em này là điểm chuẩn của ngành. Trong trường hợp ngành Sư phạm Ngữ văn có 4 thí sinh đăng ký, trường không thể mở lớp nên nâng điểm chuẩn lên để các em rớt nguyện vọng là sai", ông Tuấn nhấn mạnh.
Đại diện Vụ Giáo dục đại học cũng cho rằng trường có nhiều cách xử lý hợp tình hợp lý và đảm bảo quyền lợi của thí sinh. Cách làm nâng điểm chuẩn để loại thí sinh của trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai vừa trái với nguyên tắc xét tuyển, vừa không tôn trọng nguyện vọng của người học.
"Dữ liệu xét tuyển các trường đã biết từ sớm, biết số lượng thí sinh đăng ký thấp không thể mở ngành thì trường có thể liên hệ sớm với các thí sinh, tư vấn cho các em chuyển sang các ngành gần hoặc những trường khác, đồng thời thông tin đến thí sinh về những khó khăn của trường.
Như vậy thí sinh có thể chủ động lựa chọn. Trong trường hợp các em nhất quyết chọn các ngành của trường, dù có ít thí sinh, trường vẫn phải mở lớp. Trường cũng có thể xét tuyển bổ sung nhiều đợt để tuyển được thí sinh"- ông Tuấn cho biết.
Trước đó, trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai đã công bố điểm chuẩn vào các ngành hệ cao đẳng và trung cấp chính quy. Trong số các ngành đào tạo của trường, nổi bật nhất là ngành Sư phạm Ngữ văn có điểm trúng tuyển cao nhất lên đến 23 trong khi đó, các ngành còn lại đều có điểm chuẩn từ 15 đến 20 điểm tùy ngành.
Bất ngờ hơn, theo lý giải của đại diện nhà trường, việc điểm chuẩn ngành Sư phạm Ngữ văn quá cao xuất phát từ lý do rất đặc biệt, đó là do có quá ít thí sinh đăng ký vào ngành học này nên trường phải nâng điểm để đánh trượt thí sinh.
Cụ thể như ngành Sư phạm Ngữ văn chỉ có 1 thí sinh đăng ký và được 22,5 điểm, nhà trường không thể đào tạo ngành chỉ có 1 thí sinh nên đã nâng điểm chuẩn lên 23 để thí sinh này trượt và tìm cơ hội xét tuyển vào trường khác.
Bình luận về cách làm của nhà trường, TS Lê Viết Khuyến, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ giáo dục đại học, Bộ GD&ĐTphân tích: Việc tổ chức một lớp mà chỉ có 1 sinh viên trúng tuyển đúng là chuyện không kinh tế và không thể thực thi được. Kể cả những trường có điều kiện về kinh tế cũng không làm như vậy.
Do đó, chúng ta cũng phần nào có thể hiểu được cái khó và lập luận của nhà trường. Tuy vậy, về mặt giải pháp mà nhà trường đưa ra là cố tình nâng điểm chuẩn lên 23 điểm để đánh trượt thí sinh là cách làm thiếu tính nhân văn, khó chấp nhận, thậm chí là cần lên án.
Thực tế cho thấy, có rất nhiều giải pháp khác nhau để giải quyết tình huống này. Trong đó, khả thi nhất là nhà trường nên thương lượng với em thí sinh đó để tư vấn cho thí sinh xét tuyển vào một trường khác phù hợp hơn.
Theo Huyền Thanh (CAND Online)
- Thủ tướng yêu cầu xử lý nghiêm vụ vi phạm quy chế thi tại Tuyên Quang, bảo đảm công bằng cho thí sinh (20:56)
- Nóng vụ cuốn sách "Chuyện với Thanh": Khởi tố Ban giám đốc Nhà xuất bản Hội Nhà văn, xử phạt hàng loạt cơ quan báo chí (1 giờ trước)
- Diễn biến nóng vụ gian lận thi cử ở Chuyên Tuyên Quang, lý do hiệu trưởng và 7 bị can mới bị khởi tố (2 giờ trước)
- Công an thông tin vụ mẹ tạt nước sôi lên người khiến con trai bị bỏng ở Đắk Lắk (2 giờ trước)
- Tài xế Mercedes chửi bới, đánh đập người đàn ông giữa đường: Lý do nạn nhân xin giảm nhẹ hình phạt (2 giờ trước)
- Sở GD&ĐT tỉnh Khánh Hòa xác nhận có vụ thí sinh dùng điện thoại lúc thi: Vì sao chưa xử lý những cán bộ sai phạm (2 giờ trước)
- Sự thật phía sau vụ xe điện BYD rụng cụm động cơ khi lội nước lũ (2 giờ trước)
- Nghịch lý FPT: Cổ phiếu chạm đáy 32 tháng dù bức tranh kinh doanh sáng sủa (3 giờ trước)
- Charm of Law 2026: Hành trình tỏa sáng của những nữ sinh tài sắc vẹn toàn (3 giờ trước)
- Hà Nội áp dụng mức phạt mới: Đi khách sạn, homestay không khai báo lưu trú có thể bị phạt tới 24 triệu đồng (3 giờ trước)