“Qua vụ thảm sát ở Bình Phước, tôi cho rằng, việc thay đổi tư duy trong giáo dục là một vấn đề cấp thiết. Cái gốc nhân văn đã bị phá vỡ nên xã hội bị mất an toàn trong rất nhiều khía cạnh. Chính vì thế, tôi hoàn toàn ủng hộ việc dạy kỹ năng sống cho trẻ, đó là điều cần thiết”, TS Ngô Kiều Oanh, Giám đốc Trang trại Đồng Quê chia sẻ.
 |
| Các khóa sinh tham gia khóa tu ở chùa Đình Quán (ảnh Phật tử Việt Nam). |
Vài ba năm trở lại đây, khi muốn tìm kiếm những khóa học kỹ năng sống, rèn luyện tác phong nề nếp cho trẻ, nhiều phụ huynh đã đăng ký cho con tham gia các khóa học quân đội, khóa tu trên chùa hay làm nông dân. Tuy nhiên, ngoài những ý kiến phản đối, đa số ý kiến vẫn là ủng hộ các chương trình này.
Anh Nguyễn Hoàng Minh (ở quận Cầu Giấy, Hà Nội) cho rằng, môi trường quân đội không phải là nơi dành cho con trẻ. “Chỉ những gia đình bất lực, không tự dạy dỗ được con cái thì mới cho con đi thôi. Tôi có anh bạn cũng cho con tham gia chương trình này. Tuy nhiên khi về nhà thì suốt ngày cháu đòi bố mua súng để chơi trò bắn nhau. Nằm ngủ thì bị ám ảnh, giật mình vì vừa trải qua những sinh hoạt mang tính kỷ luật quá nghiêm khắc”, anh Minh đưa ra quan điểm.
Trái ngược với quan điểm của anh Minh, anh Nguyễn Tuấn Dũng, phụ huynh cháu Nguyễn Quang Anh (chuẩn bị lên lớp 5, ở quận Nam Từ Liêm, Hà Nội) cho biết: Trước khi cho con tham gia chương trình học kỳ quân đội, anh cũng đã tìm hiểu và tham khảo rất nhiều phụ huynh đi trước. “Mặc dù cũng có người phản đối, nhưng qua một tuần trải nghiệm, tôi thấy con đã được học nhiều điều. Đó là con đã biết tự lập khi xa bố mẹ, biết tự chăm sóc bản thân, tự giặt quần áo, rửa bát, gấp chăn màn... Còn nếu đi học về mà các cháu bị ám ảnh thì cũng nên xem lại việc dạy con trong gia đình của bố mẹ”, anh Dũng cho hay.
Anh Dũng chia sẻ: “Về quan điểm thì tôi luôn ủng hộ những chương trình này cho các cháu vào dịp hè. Tuy nhiên, các bậc bố mẹ nên hỏi trẻ xem chúng có thích hay không chứ chúng ta không nên áp đặt cho con nếu chúng không muốn”.
Từng đưa con trai Võ Chí Hải lên chùa Đình Quán (ở phường Phú Diễn, Bắc Từ Liêm, Hà Nội) để học khóa tu, chị Trịnh Mỹ Hoa (ở quận Hoàn Kiếm) cho rằng: “Mỗi người một quan điểm, nhưng qua hai năm cho con theo học, tôi thấy cháu đã trưởng thành hơn rất nhiều. Tính cách cháu thay đổi, không còn ham chơi game như trước, thấy bố mẹ đi làm về cũng biết quan tâm, hỏi han có mệt không, có cần giúp đỡ gì không”.
“Tôi nghĩ, không chỉ là chuyện cho trẻ đi tu, tham gia học kỳ quân đội, hay làm nông dân mà bất kỳ vấn đề gì, đều luôn có hai chiều hướng phản đối, hay đồng tình. Cái quan trọng là ở mỗi bậc phụ huynh khi cho con tham gia những khóa học kỹ năng này đã tìm hiểu kỹ hay chưa? Họ cho con đi học với mục đích gì. Sau đó là kết quả có tốt hay không. Đành rằng, mọi việc là phải giáo dục từ gia đình và gia đình là cái nôi của đạo đức, kỹ năng sống… nhưng trong cuộc sống, bố mẹ hay người thân không phải lúc nào cũng có đủ thời gian, trình độ, nhận thức và sự hiểu biết để dạy tất cả mọi thứ cho con. Thay vì sự thiếu chuyên nghiệp đó, chúng ta có thể chọn các khóa học này, vừa chuyên nghiệp mà con cái lại hào hứng hơn”, chị Hoa chia sẻ.
“Trẻ em bây giờ ngờ nghệch, sách vở”
Đang tham gia chương trình học làm nông dân ở Trang trại Đồng quê (Ba Vì, Hà Nội), em Vương Tuấn Anh, Trường THCS Cầu Giấy thích thú: “Từ trước tới giờ mọi thứ về đồng quê, về người nông dân em chỉ được học qua sách vở. Hôm nay em đã biết được cây lúa ở bên ngoài thì như thế nào; rồi đi vắt sữa bò sau đó xem chế biến pho mát ra làm sao; chúng em còn đi hái chè, sau đó vào xem quá trình chế biến, đóng gói để mang về biếu bố mẹ, ông bà. Em thấy đi thực tế như thế này rất vui và biết được nhiều điều, thích hơn nhiều học trong sách vở”.
Giáo viên, ThS Hà Ngọc Dũng cho biết: Chương trình học kỳ quân đội của Trung tâm phát triển kỹ năng xã hội của Học viện Thanh thiếu niên tổ chức hàng năm vào dịp hè với mục đích tạo không gian lành mạnh, môi trường rèn luyện bản lĩnh thế hệ trẻ, rèn luyện tác phong, ý thức tự lập, sức khỏe dẻo dai, tinh thần đồng đội, hợp tác… “Mặc dù thời gian chưa đến 10 ngày nhưng sự thay đổi của từng em là rất rõ, từ cách các em chưa bao giờ phải giặt quần áo, sau một ngày đã biết tự giặt quần áo và duy trì được thói quen này tại gia đình; hay có bạn chưa bao giờ phải xa ba mẹ một ngày nhưng qua đợt học này, các em đã học được tính tự lập. Trước khi tham gia chương trình học kỳ quân đội, một số em còn không biết xác định mục tiêu cho bản thân, không biết mục tiêu của mình là gì, sau những buổi học các em đã xây dựng cho mình những mục tiêu cụ thể trong đợt học, trong những tháng tiếp theo. Quyết tâm thực hiện được những mục tiêu đó...
Qua nhiều năm tổ chức, tôi cũng nhận được phản hồi rất tích cực từ phụ huynh, gia đình các em. Rất nhiều lời cảm ơn chương trình đã tạo cho các con em một môi trường vô cùng bổ ích, lý thú, thực sự làm thay đổi rất nhiều cho các em”, anh Dũng cho biết.
Từng nhiều năm trăn trở về việc giáo dục và dạy kỹ năng sống cho học sinh, TS Ngô Kiều Oanh, Giám đốc Trang trại Đồng quê (Ba Vì, Hà Nội) tâm sự: “Qua vụ thảm sát ở Bình Phước, tôi cho rằng, việc thay đổi tư duy trong giáo dục là một vấn đề cấp thiết. Cái gốc nhân văn đã bị phá vỡ nên xã hội bị mất an toàn trong rất nhiều khía cạnh. Vì vậy, việc dạy cho trẻ các kỹ năng sống, cách vượt qua khủng hoảng là điều rất cần thiết”.
Theo TS Ngô Kiều Oanh: “Chúng ta đang dạy cho trẻ quá nhiều điều trong sách vở mà không để ý đến kỹ năng sống và những việc làm thực tế. Bao nhiêu năm gắn liền với mô hình giáo dục đồng quê, tôi thấy rằng, học sinh còn ngờ nghệch giữa thực tế và trong sách vở quá. Thay vì dạy những lý thuyết quá dài, quá khó hiểu thì chúng ta hãy cho chúng trải nghiệm thực tế luôn”.
Theo Lê Nhung (Giadinh.net.vn)
