Giới trẻ
30/12/2025 20:15Hơn 500 trường học tại TP.HCM đồng loạt "siết" dùng điện thoại giờ ra chơi
Bắt đầu từ tháng 1/2026, Sở GD&ĐT TP.HCM sẽ triển khai đồng bộ kế hoạch hạn chế sử dụng điện thoại di động trong giờ nghỉ giữa giờ tại tất cả các trường THCS, THPT và trung tâm GDNN-GDTX.
Chủ trương này không nhằm mục đích "tịch thu" hay "cấm vận" thiết bị điện tử, mà tập trung vào việc định hướng hành vi. Mục tiêu cốt lõi là xây dựng môi trường học đường an toàn, nơi học sinh ưu tiên việc giao lưu trực tiếp, vận động thể chất và chăm sóc sức khỏe tinh thần thay vì đắm chìm vào thế giới ảo một cách thụ động.
Sở GD&ĐT yêu cầu các trường không áp dụng các biện pháp thu giữ thiết bị trái quy định mà cần linh hoạt tổ chức các khu vực và hình thức quản lý phù hợp. Cụ thể, giờ ra chơi sẽ được thiết kế theo 3 nhóm hoạt động chính:
- Nhóm vận động: Đẩy mạnh các bộ môn thể thao, trò chơi tập thể và văn nghệ.
- Nhóm tĩnh: Không gian đọc sách, chơi cờ, vẽ tranh hoặc nghỉ ngơi thư giãn.
- Nhóm công nghệ có kiểm soát: Chỉ sử dụng điện thoại cho mục đích học tập, tra cứu hoặc giải trí theo nhóm tại khu vực quy định và có sự giám sát của giáo viên.
Đặc biệt, nhà trường cần khảo sát nhu cầu của học sinh để thiết kế các hoạt động hấp dẫn, tránh sự nhàm chán và tạo được sự đồng thuận từ phía phụ huynh.
Trước khi nhân rộng ra toàn thành phố, mô hình này đã được thí điểm tại 16 trường học từ tháng 10/2025 và ghi nhận những con số ấn tượng:
- Hơn 80% học sinh chủ động tham gia ít nhất một hoạt động tập thể trong giờ ra -chơi.
- 70% học sinh sẵn sàng hạn chế dùng điện thoại nếu có các hoạt động thay thế phù hợp.
- Tại trường THPT Võ Trường Toản, tỷ lệ phụ huynh đồng thuận đạt gần 98%.
Nhiều mô hình hay đã xuất hiện như trường THPT Nguyễn Khuyến (bàn giao thiết bị đầu giờ và đẩy mạnh CLB) hay Trung tâm GDTX Quận 6 (lồng ghép vào tư vấn tâm lý). Kết quả cho thấy học sinh giảm hẳn tình trạng chơi game đơn lẻ, lướt mạng xã hội kéo dài; thay vào đó là sự sôi nổi trong giao tiếp và vận động.
Dù nhận được sự ủng hộ lớn, Sở GD&ĐT cũng nhìn nhận thực tế về những khó khăn như: Không gian trường học tại một số nơi còn chật hẹp, kinh phí tổ chức hoạt động còn hạn chế và một bộ phận nhỏ học sinh vẫn chưa từ bỏ được thói quen sử dụng điện thoại cá nhân.
Trong thời gian tới, ngành giáo dục thành phố sẽ tiếp tục theo dõi, đánh giá và điều chỉnh để việc "siết" điện thoại trở thành một nét văn hóa học đường tích cực, giúp học sinh phát triển toàn diện cả về thể chất lẫn kỹ năng xã hội.
Bài đọc nhiều
