Hà Nội vừa công bố tỷ lệ chọi vào lớp 10 của 122 trường THPT công lập năm 2026, thu hút sự quan tâm lớn từ học sinh và phụ huynh khi cuộc đua vào lớp 10 bước vào giai đoạn căng thẳng nhất.

Theo Sở GD-ĐT Hà Nội, số thí sinh dự thi năm nay tăng gần 23.000 em so với năm trước. Tuy vậy, vẫn có khoảng 22.000 học sinh không đăng ký vào hệ công lập. Trong nhóm các trường có tỷ lệ chọi cao nhất, THPT Yên Hòa dẫn đầu với mức 1/3,35 khi hơn 2.500 học sinh đăng ký nguyện vọng 1 cho 765 chỉ tiêu. Xếp sau là THPT Lê Quý Đôn – Hà Đông với tỷ lệ 1/3. Một số trường quen thuộc như Phan Đình Phùng, Kim Liên, Cầu Giấy, Nguyễn Thị Minh Khai, Thăng Long, Trần Phú – Hoàn Kiếm, Việt Đức… cũng ghi nhận tỷ lệ chọi trên 2. Ngược lại, một số trường có tỷ lệ dưới 1 như Minh Quang, Đại Cường, Lưu Hoàng và Mỹ Đức.

01-1777625131-sau-khi-cong-bo-ty-le-choi-lop-10-o-ha-noi-hoc-sinh-can-chuan-bi-gi-de-tang-co-hoi-trung-tuyen
Học sinh thi vào lớp 10 tại Hà Nội.

Trước những con số này, thầy Nguyễn Cao Cường – Hiệu trưởng Trường THCS Thái Thịnh – cho rằng việc các trường top đầu có tỷ lệ chọi cao là điều dễ hiểu, bởi đây là những trường có thương hiệu, sức hút lớn hoặc nằm ở khu vực đông dân cư. Tuy nhiên, thầy nhấn mạnh tỷ lệ chọi chỉ mang tính tham khảo, không phải yếu tố quyết định cơ hội trúng tuyển của học sinh.

Theo thầy Cường, việc nhìn thấy tỷ lệ chọi thấp không đồng nghĩa với việc có thể chủ quan, bởi thực tế vẫn có những năm diễn biến tuyển sinh không hoàn toàn như dự đoán. Ngược lại, tỷ lệ chọi cao cũng không có nghĩa là hết cơ hội, vì học sinh vẫn còn nguyện vọng 2 và 3 để lựa chọn nếu không đạt nguyện vọng 1.

Ở giai đoạn nước rút, thầy khuyến nghị học sinh cần xây dựng kế hoạch ôn tập khoa học, phân bổ thời gian hợp lý giữa học trên lớp và tự học. Việc duy trì giấc ngủ, đặc biệt là nghỉ trưa, giúp đảm bảo năng lượng cho buổi học chiều, trong khi học quá khuya có thể gây ảnh hưởng đến hiệu quả tiếp thu.

Một điểm quan trọng khác là học sinh cần bám sát kế hoạch ôn tập của giáo viên, tập trung vào việc củng cố kiến thức đã học thay vì học dàn trải quá nhiều lớp học thêm. Việc thiếu thời gian tự hệ thống kiến thức có thể khiến hiệu quả ghi nhớ giảm sút.

Bên cạnh đó, luyện đề thi thử trong điều kiện thời gian giống thi thật là yếu tố quan trọng giúp làm quen áp lực phòng thi. Học sinh nên tập thói quen bấm giờ, phân bổ thời gian hợp lý cho từng phần và ưu tiên chắc chắn các câu cơ bản trước khi xử lý câu khó để tối ưu điểm số.

Khoảng 10 ngày trước kỳ thi, thầy Cường cho rằng học sinh nên điều chỉnh nhịp sinh học theo khung giờ thi thật, như buổi sáng luyện môn Ngữ văn và Toán, buổi chiều luyện Tiếng Anh, nhằm tạo sự thích nghi tốt nhất với thời gian làm bài và giảm áp lực khi bước vào kỳ thi chính thức.

Ở góc nhìn khác, cô Đinh Thị Vân Hồng – Hiệu trưởng Trường THCS Bế Văn Đàn – nhận định kỳ tuyển sinh năm nay có thể xuất hiện nhiều yếu tố khó lường do thay đổi phương thức tuyển sinh và việc không còn giới hạn khu vực đăng ký, khiến tỷ lệ chọi có thể mang tính “ảo”.

Theo cô Hồng, điều quan trọng nhất sau khi biết tỷ lệ chọi là học sinh cần giữ bình tĩnh, tập trung ôn tập và rà soát lại những phần kiến thức còn yếu để kịp thời bổ sung trong khoảng thời gian khoảng bốn tuần trước kỳ thi. Việc tham khảo điểm chuẩn các năm trước cũng giúp học sinh xác định mục tiêu rõ ràng hơn.

Cô cũng nhấn mạnh, với học sinh có học lực ổn định, mức độ cạnh tranh không phải áp lực quá lớn. Tuy nhiên, với những em đặt nguyện vọng mang tính “mạo hiểm”, cần có sự bứt phá rõ rệt trong giai đoạn cuối để tăng khả năng đạt kết quả.

Tổng hợp lại, các chuyên gia đều cho rằng tỷ lệ chọi chỉ là một dữ liệu tham khảo để học sinh hiểu mức độ cạnh tranh, không phải yếu tố quyết định kết quả. Điều quan trọng nhất vẫn là sự chuẩn bị kỹ lưỡng về kiến thức, kỹ năng và tâm lý. Khi đã lựa chọn phù hợp với năng lực, học sinh cần giữ vững tinh thần, tận dụng tối đa thời gian còn lại để ôn luyện hiệu quả và hướng tới kết quả tốt nhất trong kỳ thi vào lớp 10 sắp tới.

PN (SHTT)