Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các nhà trường không được chủ quan, cần tận dụng tối đa “giai đoạn vàng” từ nay tới trước kỳ thi để hỗ trợ học sinh, giúp các em đáp ứng tốt với kỳ thi nhiều đổi mới.

Theo kết quả kiểm tra khảo sát chất lượng học sinh lớp 12 toàn thành phố do Sở GD-ĐT Hà Nội công bố, tỷ lệ học sinh có nguy cơ trượt tốt nghiệp khá cao, khi số bài thi có điểm 0-1 là 4.228 bài (chiếm 0,91%), bên cạnh gần 32.000 bài kiểm tra có điểm dưới 3,0 (gần 7%);… Những trường có điểm khảo sát thấp nhất là các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trung cấp, cao đẳng nghề. Các trường này có điểm trung bình của đa số các môn dưới 5 điểm.

Đại diện Sở GD-ĐT Hà Nội nhìn nhận, đề thi khảo sát bám sát cấu trúc đề thi của Bộ GD-ĐT, và việc có hàng nghìn bài thi dưới 1 điểm là báo động. 

Nói về kết quả khảo sát lớp 12, ông Hà Xuân Nhâm, Trưởng phòng Giáo dục Trung học (Sở GD-ĐT Hà Nội) cho hay: “Kết quả trên cho thấy còn bộ phận lớn học sinh cần được hỗ trợ nhiều hơn từ giờ đến lúc thi tốt nghiệp. Các nhà trường cần tập trung rà soát, phân loại trình độ học sinh để có phương án tổ chức ôn tập, bồi dưỡng hiệu quả. 

Trong đó chú ý ôn tập các môn theo chủ đề đã được tập huấn chuyên môn của Sở GD-ĐT Hà Nội. Ngoài ra, nhà trường cũng cần xây dựng hệ thống câu hỏi ôn tập bám sát yêu cầu cần đạt của chương trình GDPT 2018, tập trung rèn luyện cho học sinh những câu hỏi có ý nghĩa thực tiễn”.

Tận dụng “giai đoạn vàng”

Sáng 15/4, Sở GD-ĐT Hà Nội tổ chức hội nghị với hiệu trưởng các trường học, giám đốc trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên để chia sẻ kinh nghiệm ôn tập giai đoạn nước rút, hướng tới mục tiêu không để xảy ra tình trạng học sinh trượt tốt nghiệp.

Ông Hà Xuân Nhâm cho biết: “Sở tiếp tục quán triệt các trường bám sát chỉ đạo về kỳ thi tốt nghiệp, cùng với đó là tuyên truyền hướng dẫn học sinh tham gia học trên truyền hình do Sở GD-ĐT Hà Nội phối hợp với Đài truyền hình Hà Nội phát sóng từ 4/4 đến khi học sinh thi tốt nghiệp”.

Thí sinh chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại Trường THPT Quang Trung - Đống Đa (Hà Nội). Ảnh: Nhóm PV

Rút kinh nghiệm về việc có 10 học sinh trượt tốt nghiệp năm trước, đại diện Trường THPT Phùng Hưng (quận Hà Đông) cho biết, từ kết quả khảo sát toàn thành phố vừa qua, nhà trường đã rà soát, điều chỉnh kế hoạch ôn tập bảo đảm sát từng nhóm đối tượng, quan tâm đặc biệt đến học sinh yếu, học sinh chưa tự giác học tập; đồng thời xây dựng lộ trình, mục tiêu ôn tập từng chặng từ nay đến trước kỳ thi.

Trao đổi với PV VietNamNet, ông Hoàng Đức Thuận - Trường THPT Cao Bá Quát (huyện Gia Lâm, Hà Nội) cho biết, trong đợt thi thử tốt nghiệp THPT của Hà Nội vừa qua, trường không có em nào có nguy cơ trượt tốt nghiệp.

“Tuy nhiên, nhà trường không lơ là trong việc ôn tập cho học sinh cuối cấp. Từ giờ cho tới khi kỳ thi tốt nghiệp THPT diễn ra, nhà trường sẽ tăng cường các giải pháp như phụ đạo cho nhóm học sinh đuối hơn với hi vọng các em sẽ cải thiện lực học và có kết quả tốt nhất”, ông Thuận nói.

Với khối giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, ông Vương Văn Chính - Giám đốc Trung tâm GDNN - GDTX huyện Mỹ Đức cho hay: Để cải thiện chất lượng học tập của học sinh trong thời gian tới, đơn vị tiến hành dạy học phân hóa theo năng lực học sinh. Nhà trường có thể chia nhóm đối tượng theo năng lực để áp dụng phương pháp ôn tập khác nhau, phù hợp với khả năng tiếp thu của các em, tránh áp lực không đáng có. 

Với học sinh có học lực yếu, kém, giáo viên có thể tổ chức phụ đạo và tăng cường phối hợp với gia đình, hướng tới mục tiêu tất cả các em có kết quả tốt nhất, đảm bảo chất lượng tốt nghiệp như những năm trước đạt 98,36% và 100%”.

Ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Nội yêu cầu các nhà trường nêu cao tinh thần trách nhiệm. Từ kết quả khảo sát, các nhà trường tiếp tục phân tích, xác định rõ nguyên nhân vì sao môn học này điểm còn thấp, nội dung kiểm tra kia còn nhiều học sinh chưa đạt yêu cầu… Từng nhà trường cần rà soát kỹ, phân loại học sinh theo nhóm và tăng cường hỗ trợ, tư vấn học sinh trong việc lựa chọn đăng ký môn thi tốt nghiệp phù hợp.

Ông Cương cũng đề nghị từng nhà trường, mỗi nhà giáo cần tận dụng tối đa “giai đoạn vàng” từ nay tới trước kỳ thi để hỗ trợ học sinh, giúp các em đáp ứng tốt với kỳ thi nhiều đổi mới.

Năm 2025 là năm đầu tiên học sinh thi tốt nghiệp THPT theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Kỳ thi diễn ra trong hai ngày 26-27/6/2025.

Theo Hoàng Minh (VietNamNet)