-
Video: Bí ẩn clip cô gái ngất xỉu tại chợ sau cuộc chạm trán chóng vánh với hai người lạ -
Lời khai gây sốc về "luật 5%" và những túi tiền tỷ chuyển đến tay cựu Bộ trưởng Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến -
Vụ ô tô chở xe máy bốc cháy: Tiếng khóc của người tài xế nghèo trước gánh nặng nợ nần khi nuôi 3 con nhỏ và mẹ già đau ốm -
Tường trình của cô giáo bị tố bắt học sinh liếm đất: Bất ngờ nguồn cơn, do học sinh tự đề xuất làm? -
Đô vật 44 tuổi tử vong ở hội làng Sóc Sơn, Hà Nội: Hàng xóm chia sẻ điều bất ngờ về nạn nhân -
5 Thượng tướng Quân đội thôi giữ chức vụ, nghỉ công tác từ ngày 1/3 -
Nóng: Cựu Bộ trưởng Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến bị C03 đề nghị truy tố -
Cái kết đắng cho tài xế xe Porsche chạy 141 km/h trên cao tốc Cam Lâm - Vĩnh Hảo -
Diễn biến mới vụ nữ sinh "ngủ nhầm phòng", mặc đồ gia chủ tại Hà Nội: Hai bên lên tiếng sau clip lan truyền -
Danh tính người phụ nữ bị tàu hoả tông tử vong khi đi bộ trên đường ray, gia đình tiết lộ tình trạng sức khoẻ
Xã hội
28/03/2024 16:37Nhiều biến động trong chỉ tiêu lớp 10
Để thực hiện công tác phân luồng học sinh, thành phố sẽ phân bổ tổng chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 cho các trường THPT công lập không vượt quá 70% số học sinh tốt nghiệp THCS, dự kiến chỉ tiêu lớp 10 ở nhiều trường sẽ giảm. Đây cũng là kỳ thi tuyển sinh lớp 10 cuối cùng theo chương trình cũ.
Chỉ tiêu lớp 10 thường dự kiến giảm
Lãnh đạo nhiều trường THPT tại TP HCM cho biết hiện trường đang xây dựng kế hoạch, bao gồm dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh, xây dựng nhóm môn học lựa chọn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 để học sinh tham khảo trong quá trình chọn nguyện vọng. Dự kiến, chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 thường hầu hết không tăng so với năm học trước.
Năm học 2024 - 2025, Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (TP Thủ Đức) dự kiến tuyển sinh 17 lớp 10 với 695 chỉ tiêu. Trong đó, bao gồm 10 lớp 10 thường, 2 lớp 10 tích hợp và 5 lớp 10 chuyên ở các lớp chuyên toán, lý, hóa, văn, tiếng Anh - mỗi lớp chuyên có 35 chỉ tiêu. So với năm học 2023 - 2024, chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 chuyên và tích hợp trong năm học tới của trường ổn định, trong khi chỉ tiêu lớp 10 thường dự kiến giảm 2 lớp.
Tại Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (quận Tân Bình) dự kiến tuyển sinh 5 lớp 10 chuyên (mỗi lớp 35 học sinh) ở các môn toán, lý, hóa, văn, tiếng Anh. Trong khi đó, tổng số lớp 10 dự kiến trong năm học tới của trường là 16 lớp, giảm 3 lớp so với năm học trước. Số chỉ tiêu lớp 10 giảm nằm ở các lớp 10 thường. Ông Nguyễn Hùng Khương, Hiệu trưởng Trường THPT Ten Lơ Man (quận 1), cho biết trường dự kiến tuyển 585 chỉ tiêu vào lớp 10.
Trong khi số chỉ tiêu lớp 10 thường năm nay dự kiến giảm so với năm trước thì chỉ tiêu lớp 10 chuyên ở các trường THPT thường đều ổn định. Riêng chỉ tiêu lớp 10 chuyên ở 2 trường THPT chuyên có thể tăng. Theo một cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM, tại 2 Trường THPT chuyên là Lê Hồng Phong và Trần Đại Nghĩa do sẽ dừng tuyển sinh lớp 10 thường trong trường chuyên nên năm học này 2 trường dự kiến tăng chỉ tiêu lớp 10 chuyên để bảo đảm quyền lợi của học sinh.
Trước việc một số trường thường dự kiến tuyển sinh lớp 10 chuyên, ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM, cho biết hiện sở đang trong giai đoạn rà soát văn bản đối với thi chuyên và sẽ có hướng dẫn đầy đủ cũng như danh sách các trường tuyển sinh lớp chuyên. "Trước mắt, nhằm bảo đảm quyền lợi của học sinh, từ năm học 2024 - 2025, Sở GD-ĐT dự kiến tăng số nguyện vọng đăng ký vào lớp 10 của thí sinh chuyên và tích hợp từ 2 nguyện vọng trước đây lên 3 nguyện vọng (3 nguyện vọng chuyên, 3 nguyện vọng tích hợp). Riêng đối với lớp thường vẫn giữ nguyên số nguyện vọng là 3" - ông Lê Hoài Nam nói.
Chọn nguyện vọng lớp 10 ra sao?
Theo ông Lê Hoài Nam, bắt đầu từ năm học 2024 - 2025, các trường ngoài công lập thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 trên hệ thống quản lý thi lớp 10 của Sở GD-ĐT TP HCM. Thời gian tuyển sinh từ ngày 1-7 đến 31-8.
Việc tuyển sinh ở các trường ngoài công lập thực hiện trên cổng đăng ký tuyển sinh đầu cấp của thành phố. Các trường ngoài công lập có trách nhiệm hướng dẫn cha mẹ học sinh thực hiện đăng ký trên trang tuyển sinh của thành phố do Sở GD-ĐT quy định, sử dụng mã định danh đã được khai báo trên cơ sở dữ liệu tuyển sinh để xác nhận hồ sơ. Đặc biệt, các đơn vị không sử dụng trang đăng ký riêng hoặc nguồn dữ liệu ngoài cơ sở dữ liệu của ngành GD-ĐT đã quy định. Tuyệt đối không giải quyết các trường hợp học sinh chưa đăng ký trên trang tuyển sinh của thành phố…
Đối với việc chọn nguyện vọng của học sinh, ông Lê Hoài Nam lưu ý các nội dung sau: Chọn trường phù hợp với khả năng và năng lực học tập, không chọn cho có hay chọn theo số đông. Tìm hiểu kỹ các môn lựa chọn tại trường, xác định rõ mong muốn của bản thân về kỹ năng và nghề nghiệp trong tương lai, tránh tình trạng khi trúng tuyển nhưng không có môn học phù hợp. Chọn các trường phù hợp với khoảng cách địa lý, tránh chọn các trường quá xa, trên tinh thần việc đăng ký nguyện vọng vẫn dựa trên quyết định cuối cùng của cha mẹ học sinh, nhà trường và giáo viên chỉ thực hiện công tác tư vấn.
Tuy nhiên, cần lưu ý khi đã trúng tuyển nguyện vọng, thí sinh không được thay đổi vì bất kỳ lý do gì. Thí sinh cần tìm hiểu kỹ các quy định về tuyển sinh cũng như cách tính điểm, đối tượng ưu tiên, phương thức xét, các loại hình tuyển sinh.
Đề thi tốt nghiệp THPT sẽ có nhiều điểm mới
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 diễn ra vào ngày 27 và 28-6. Học sinh lớp 12 đăng ký dự thi trực tuyến từ ngày 2-5 đến 17 giờ ngày 10-5. Thí sinh làm thủ tục dự thi vào ngày 26-6. Ngày 27-6, thí sinh làm bài thi môn toán và ngữ văn; ngày 28-6, thí sinh thi môn ngoại ngữ và một trong 2 bài thi tổ hợp là khoa học tự nhiên (vật lý, hóa học, sinh học) và khoa học xã hội (lịch sử, địa lý, giáo dục công dân với giáo dục phổ thông hoặc lịch sử, địa lý với giáo dục thường xuyên).
Theo GS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng - Bộ GD-ĐT, 2024 là năm cuối cùng thực hiện dạy học và thi theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006. Do đó, đề thi tốt nghiệp THPT năm nay về cơ bản giữ ổn định cấu trúc như năm trước. Tuy nhiên, đề thi có sự tăng cường hợp lý một số nội dung liên quan đến vận dụng thực tiễn để từng bước tiệm cận với định hướng đánh giá năng lực phù hợp mục tiêu yêu cầu phát triển năng lực, phẩm chất người học của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Trong đề thi có những câu hỏi nhằm giải quyết các vấn đề thực tế cuộc sống, xã hội, được xây dựng tiệm cận theo định hướng đánh giá năng lực người học giúp việc đánh giá năng lực thí sinh một cách công bằng và chính xác.
Môn ngữ văn thi theo hình thức tự luận, đề thi được xây dựng theo hướng khuyến khích học sinh phát huy tính sáng tạo, hạn chế văn mẫu. 14 môn còn lại thi trắc nghiệm khách quan.
Y.Anh
Theo Đặng Trinh (Nld.com.vn)
- Ông Mai Tiến Dũng giới thiệu doanh nghiệp cho cựu Bộ trưởng Kim Tiến (6 phút trước)
- Cựu giám đốc dự án y tế mất 2 triệu USD vì tin có thể “chạy” đoàn kiểm tra Bạch Mai 2, Việt Đức 2 (25 phút trước)
- Chiến dịch răn đe Iran ngốn hàng tỷ USD, nước Mỹ đứng trước bài toán khó (35 phút trước)
- Jack cán mốc 1 tỷ lượt xem (44 phút trước)
- Wolves tạo địa chấn, Aston Villa ôm hận trong mưa ở Molineux (47 phút trước)
- Tử vi thứ 7 ngày 28/2/2026 của 12 con giáp: Tý có biến động ngầm, Ngọ sáng tạo (1 giờ trước)
- Cháy tàu du lịch ở Quảng Ninh: Quyết định kịp thời của thuyền trưởng cứu sống toàn bộ 41 người (27/02/26 23:00)
- "Cha đẻ" dầu gội X-men bất ngờ ngồi ghế Tổng giám đốc PNJ: Chân dung nhà điều hành có profile khủng (27/02/26 22:46)
- Hà Nội: 2 vợ chồng thương vong trên đường đi thăm con gái mới sinh, camera ghi lại diễn biến sự việc (27/02/26 22:28)
- Hà Nội sẽ chuyển toàn bộ taxi chạy xăng, dầu sang xe điện trước 2030 (27/02/26 22:15)