-
Bốn tội danh bủa vây Shark Bình: Khép lại thời hoàng kim của "cá mập" công nghệ -
Sắp công bố danh sách 500 đại biểu Quốc hội khóa XVI: Sẵn sàng tâm thế cho nhiệm kỳ mới -
Phiên 20/3: Hàng loạt cổ phiếu lớn lao dốc, VN-Index giảm sâu xuống dưới 1.650 điểm -
"Chị chồng thị phi nhất Threads" lên tiếng: Thực hư chuyện giật spotlight và vóc dáng "chỉnh sửa quá đà" trong đám hỏi em trai -
Lùm xùm chiếm đoạt tài sản xoay quanh hiện tượng mạng "Thích Nhuận Đạt": Cơ quan công an chính thức vào cuộc -
Trước khi bị bắt, Ngọc Tiền từng vướng tin đồn chiếm tài sản của chồng, có quan hệ bất chính với cháu rể -
Từ "Nữ tướng" bất động sản Phú Quốc đến vòng lao lý: Đời tư và sự nghiệp thăng trầm của bà Nguyễn Ngọc Tiền -
Người đàn ông tử vong bất thường trên đường đi mời giỗ vợ, cơ quan chức năng vào cuộc điều tra -
Doanh nhân Nguyễn Ngọc Tiền – vợ cố diễn viên Quý Bình bị bắt -
"Không có nghĩa vụ lo cho nhà ngoại": Câu nói của chồng khiến người vợ sững sờ khi mẹ ruột nhập viện cấp cứu
Xã hội
28/03/2024 16:37Nhiều biến động trong chỉ tiêu lớp 10
Để thực hiện công tác phân luồng học sinh, thành phố sẽ phân bổ tổng chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 cho các trường THPT công lập không vượt quá 70% số học sinh tốt nghiệp THCS, dự kiến chỉ tiêu lớp 10 ở nhiều trường sẽ giảm. Đây cũng là kỳ thi tuyển sinh lớp 10 cuối cùng theo chương trình cũ.
Chỉ tiêu lớp 10 thường dự kiến giảm
Lãnh đạo nhiều trường THPT tại TP HCM cho biết hiện trường đang xây dựng kế hoạch, bao gồm dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh, xây dựng nhóm môn học lựa chọn theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 để học sinh tham khảo trong quá trình chọn nguyện vọng. Dự kiến, chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 thường hầu hết không tăng so với năm học trước.
Năm học 2024 - 2025, Trường THPT Nguyễn Hữu Huân (TP Thủ Đức) dự kiến tuyển sinh 17 lớp 10 với 695 chỉ tiêu. Trong đó, bao gồm 10 lớp 10 thường, 2 lớp 10 tích hợp và 5 lớp 10 chuyên ở các lớp chuyên toán, lý, hóa, văn, tiếng Anh - mỗi lớp chuyên có 35 chỉ tiêu. So với năm học 2023 - 2024, chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 chuyên và tích hợp trong năm học tới của trường ổn định, trong khi chỉ tiêu lớp 10 thường dự kiến giảm 2 lớp.
Tại Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền (quận Tân Bình) dự kiến tuyển sinh 5 lớp 10 chuyên (mỗi lớp 35 học sinh) ở các môn toán, lý, hóa, văn, tiếng Anh. Trong khi đó, tổng số lớp 10 dự kiến trong năm học tới của trường là 16 lớp, giảm 3 lớp so với năm học trước. Số chỉ tiêu lớp 10 giảm nằm ở các lớp 10 thường. Ông Nguyễn Hùng Khương, Hiệu trưởng Trường THPT Ten Lơ Man (quận 1), cho biết trường dự kiến tuyển 585 chỉ tiêu vào lớp 10.
Trong khi số chỉ tiêu lớp 10 thường năm nay dự kiến giảm so với năm trước thì chỉ tiêu lớp 10 chuyên ở các trường THPT thường đều ổn định. Riêng chỉ tiêu lớp 10 chuyên ở 2 trường THPT chuyên có thể tăng. Theo một cán bộ Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) TP HCM, tại 2 Trường THPT chuyên là Lê Hồng Phong và Trần Đại Nghĩa do sẽ dừng tuyển sinh lớp 10 thường trong trường chuyên nên năm học này 2 trường dự kiến tăng chỉ tiêu lớp 10 chuyên để bảo đảm quyền lợi của học sinh.
Trước việc một số trường thường dự kiến tuyển sinh lớp 10 chuyên, ông Lê Hoài Nam, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM, cho biết hiện sở đang trong giai đoạn rà soát văn bản đối với thi chuyên và sẽ có hướng dẫn đầy đủ cũng như danh sách các trường tuyển sinh lớp chuyên. "Trước mắt, nhằm bảo đảm quyền lợi của học sinh, từ năm học 2024 - 2025, Sở GD-ĐT dự kiến tăng số nguyện vọng đăng ký vào lớp 10 của thí sinh chuyên và tích hợp từ 2 nguyện vọng trước đây lên 3 nguyện vọng (3 nguyện vọng chuyên, 3 nguyện vọng tích hợp). Riêng đối với lớp thường vẫn giữ nguyên số nguyện vọng là 3" - ông Lê Hoài Nam nói.
Chọn nguyện vọng lớp 10 ra sao?
Theo ông Lê Hoài Nam, bắt đầu từ năm học 2024 - 2025, các trường ngoài công lập thực hiện tuyển sinh vào lớp 10 trên hệ thống quản lý thi lớp 10 của Sở GD-ĐT TP HCM. Thời gian tuyển sinh từ ngày 1-7 đến 31-8.
Việc tuyển sinh ở các trường ngoài công lập thực hiện trên cổng đăng ký tuyển sinh đầu cấp của thành phố. Các trường ngoài công lập có trách nhiệm hướng dẫn cha mẹ học sinh thực hiện đăng ký trên trang tuyển sinh của thành phố do Sở GD-ĐT quy định, sử dụng mã định danh đã được khai báo trên cơ sở dữ liệu tuyển sinh để xác nhận hồ sơ. Đặc biệt, các đơn vị không sử dụng trang đăng ký riêng hoặc nguồn dữ liệu ngoài cơ sở dữ liệu của ngành GD-ĐT đã quy định. Tuyệt đối không giải quyết các trường hợp học sinh chưa đăng ký trên trang tuyển sinh của thành phố…
Đối với việc chọn nguyện vọng của học sinh, ông Lê Hoài Nam lưu ý các nội dung sau: Chọn trường phù hợp với khả năng và năng lực học tập, không chọn cho có hay chọn theo số đông. Tìm hiểu kỹ các môn lựa chọn tại trường, xác định rõ mong muốn của bản thân về kỹ năng và nghề nghiệp trong tương lai, tránh tình trạng khi trúng tuyển nhưng không có môn học phù hợp. Chọn các trường phù hợp với khoảng cách địa lý, tránh chọn các trường quá xa, trên tinh thần việc đăng ký nguyện vọng vẫn dựa trên quyết định cuối cùng của cha mẹ học sinh, nhà trường và giáo viên chỉ thực hiện công tác tư vấn.
Tuy nhiên, cần lưu ý khi đã trúng tuyển nguyện vọng, thí sinh không được thay đổi vì bất kỳ lý do gì. Thí sinh cần tìm hiểu kỹ các quy định về tuyển sinh cũng như cách tính điểm, đối tượng ưu tiên, phương thức xét, các loại hình tuyển sinh.
Đề thi tốt nghiệp THPT sẽ có nhiều điểm mới
Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 diễn ra vào ngày 27 và 28-6. Học sinh lớp 12 đăng ký dự thi trực tuyến từ ngày 2-5 đến 17 giờ ngày 10-5. Thí sinh làm thủ tục dự thi vào ngày 26-6. Ngày 27-6, thí sinh làm bài thi môn toán và ngữ văn; ngày 28-6, thí sinh thi môn ngoại ngữ và một trong 2 bài thi tổ hợp là khoa học tự nhiên (vật lý, hóa học, sinh học) và khoa học xã hội (lịch sử, địa lý, giáo dục công dân với giáo dục phổ thông hoặc lịch sử, địa lý với giáo dục thường xuyên).
Theo GS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng - Bộ GD-ĐT, 2024 là năm cuối cùng thực hiện dạy học và thi theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2006. Do đó, đề thi tốt nghiệp THPT năm nay về cơ bản giữ ổn định cấu trúc như năm trước. Tuy nhiên, đề thi có sự tăng cường hợp lý một số nội dung liên quan đến vận dụng thực tiễn để từng bước tiệm cận với định hướng đánh giá năng lực phù hợp mục tiêu yêu cầu phát triển năng lực, phẩm chất người học của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018. Trong đề thi có những câu hỏi nhằm giải quyết các vấn đề thực tế cuộc sống, xã hội, được xây dựng tiệm cận theo định hướng đánh giá năng lực người học giúp việc đánh giá năng lực thí sinh một cách công bằng và chính xác.
Môn ngữ văn thi theo hình thức tự luận, đề thi được xây dựng theo hướng khuyến khích học sinh phát huy tính sáng tạo, hạn chế văn mẫu. 14 môn còn lại thi trắc nghiệm khách quan.
Y.Anh
Theo Đặng Trinh (Nld.com.vn)
- Tình hình 18 tàu của Việt Nam đang hoạt động ở Trung Đông, kiến nghị hỗ trợ khi đi qua eo biển Hormuz (37 phút trước)
- Phát ngôn của doanh nhân Ngọc Tiền về việc phân chia tài sản sau khi chồng Quý Bình qua đời (1 giờ trước)
- Chỉ điều chỉnh giá xăng dầu khi tăng trên 15% (1 giờ trước)
- Lộ diện người tố cáo ông Thích Nhuận Đạt, rầm rộ thông tin người đàn ông ‘kêu oan, tố giác ngược bạn gái' (1 giờ trước)
- Người thân cận hé lộ lý do cố NS Quý Bình không sống cùng nhà với Ngọc Tiền những ngày cuối đời (1 giờ trước)
- Cận cảnh căn nhà của vợ cố NS Quý Bình bị bắt vì bị tố lừa đảo 131 tỷ: Công an phát hiện loạt chứng cứ "khó chối cãi" (1 giờ trước)
- Bốn tội danh bủa vây Shark Bình: Khép lại thời hoàng kim của "cá mập" công nghệ (2 giờ trước)
- "Cơn đau đầu" của Thomas Tuchel: Tuyển Anh trước bờ vực bất ổn tiền World Cup 2026 (2 giờ trước)
- Toàn cảnh Quỹ Bình ổn giá xăng dầu cuối năm 2025: Petrolimex nắm giữ nghìn tỷ, xuất hiện những mảng màu đối lập (2 giờ trước)
- Sắp công bố danh sách 500 đại biểu Quốc hội khóa XVI: Sẵn sàng tâm thế cho nhiệm kỳ mới (2 giờ trước)