Ngừng cuốn vào vòng xoáy so sánh với số đông, chủ động thiết lập lộ trình học tập chi tiết và không ngừng thay đổi để thích nghi, một nữ sinh đã xuất sắc hoàn thành sớm chương trình cử nhân 130 tín chỉ với điểm số tuyệt đối.

Bước ngoặt thay đổi định hướng và cú sốc những ngày đầu giảng đường

Nhân vật chính trong câu chuyện truyền cảm hứng này là Thái Dương Ngọc Linh, cô gái sinh năm 2004 đến từ Hưng Yên. Cuối năm ngoái, Ngọc Linh đã hoàn thành chương trình cử nhân chuyên ngành Quản lý công tại Đại học Kinh tế Quốc dân. Với điểm số tuyệt đối 4/4 ở toàn bộ 130 tín chỉ, Linh vinh dự trở thành một trong năm sinh viên tốt nghiệp sớm đạt thành tích loại xuất sắc này và sẽ chính thức nhận bằng vào tháng 8 tới.

Thái Dương Ngọc Linh trong bộ ảnh kỷ yếu. Ảnh: Nhân vật cung cấp
Thái Dương Ngọc Linh trong ảnh kỷ yếu. Ảnh: Nhân vật cung cấp

Nhìn lại quá khứ, thời phổ thông với nền tảng ngoại ngữ IELTS 7.5, Linh từng nuôi ước mơ trở thành một giáo viên Tiếng Anh vì niềm yêu thích dạy học cho trẻ nhỏ. Thế nhưng, những trải nghiệm khi tham gia các hoạt động xã hội trong giai đoạn dịch bệnh Covid-19 đã làm xoay chuyển hoàn toàn định hướng của cô gái trẻ. Nhận thấy bản thân muốn đóng góp sâu hơn vào quy trình nghiên cứu và xây dựng chính sách, đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục để tạo ra giá trị rộng lớn hơn cho cộng đồng, Linh đã quyết định rẽ hướng sang ngành Quản lý công.

Dù có bệ phóng tốt, Linh vẫn không tránh khỏi cảm giác bị choáng ngợp và mất phương hướng khi bước chân vào giảng đường đại học. Khối lượng kiến thức khổng lồ của các môn đại cương trong mỗi tiết học, mỗi chương vượt xa hình dung của cô. Không còn môi trường học thêm hay sự kèm cặp, chỉ dẫn sát sao từ thầy cô như thời cấp ba, nữ sinh từng có lúc loay hoay để bắt kịp bài giảng. Sau vài tuần đầu chới với, Linh nhanh chóng tỉnh táo nhận ra rằng, nếu bản thân giữ thói quen cũ là đợi nước đến chân mới nhảy và để dồn ứ bài học, cô chắc chắn sẽ bị tụt lại phía sau.

Chiến lược "săn" điểm A và bí quyết vượt qua rào cản chuyên ngành

Để tự cứu mình khỏi sự tụt hậu, Linh chủ động kết nối với các anh chị khóa trên thông qua các chương trình của khoa để tìm kiếm tài liệu và tham khảo phương pháp ôn thi hiệu quả. Cô thiết lập một thói quen mới khoa học hơn: luôn đọc kỹ giáo trình trước khi lên lớp, ghi chép cẩn thận các ý chính cùng những nội dung được giảng viên nhấn mạnh, đồng thời chủ động hỏi thầy cô, bạn bè những phần chưa hiểu rõ.

Mục tiêu cụ thể được Linh vạch ra là phải đạt điểm tổng kết tối thiểu 8,5/10 ở mọi môn học để có thể quy đổi sang điểm tối đa (điểm 4) theo hệ 4. Chưa dừng lại ở đó, ngay từ học kỳ thứ hai, nữ sinh đã lên kế hoạch học vượt bằng cách đăng ký thêm từ 1 đến 2 môn học trong mỗi kỳ, kết hợp cùng việc học xuyên suốt cả hai mùa hè để đẩy nhanh tiến độ ra trường. Song song với việc học, Linh còn làm trợ giảng Tiếng Anh từ năm nhất nhằm tự trang trải chi phí sinh hoạt và thỏa mãn niềm đam mê đứng lớp từ thuở học sinh.

Khi bước vào giai đoạn chuyên ngành, thử thách lại tăng lên gấp bội, đặc biệt là với môn Phương pháp nghiên cứu kinh tế xã hội – môn học Linh vừa yêu thích nhất nhưng cũng đánh giá là gian nan nhất. Khác với các hình thức kiểm tra hay thuyết trình thông thường, môn này đòi hỏi sinh viên phải thực hiện một bài nghiên cứu thực tế để lấy điểm giữa kỳ. Áp lực đè nặng hơn khi cùng thời điểm đó, Linh cũng đang tham gia một đề tài khoa học về động lực nghiên cứu của sinh viên.

Để giải quyết khối lượng công việc khổng lồ, Linh đã phân chia quỹ thời gian một cách nghiêm ngặt. Cô tự tìm đọc thêm các giáo trình thuộc bậc cao học để nâng cao kỹ năng nghiên cứu, từ việc định hướng chọn đề tài, phát triển câu hỏi, xây dựng khung lý thuyết cho đến cách trình bày báo cáo hoàn chỉnh. Quá trình đầy bận rộn này không chỉ mang lại cho Linh những kỹ năng mới mà còn mở rộng góc nhìn nghề nghiệp, giúp cô nhận ra đây là một hướng đi phù hợp có thể theo đuổi lâu dài. Từ đầu năm thứ ba, Linh còn quyết định thử thách bản thân khi học song song thêm ngành Luật vì tin rằng kiến thức pháp luật và quản lý công sẽ bổ trợ đắc lực cho công việc hoạch định chính sách tương lai.

Chiến thắng hội chứng FOMO để kiên định với lựa chọn của chính mình

Học tập trong một môi trường năng động như Đại học Kinh tế Quốc dân, nơi phần lớn bạn bè đồng trang lứa đều hướng đến các tập đoàn đa quốc gia, Linh từng rơi vào cái bẫy tâm lý mang tên FOMO (sợ bỏ lỡ). Đã có lúc cô hoài nghi chính mình, tự hỏi liệu việc lựa chọn lối đi tập trung vào khối công lập có khiến bản thân trở nên lạc hậu và đánh mất lợi thế cạnh tranh trên thị trường lao động hay không.

Sau những ngày tháng đấu tranh tâm lý gay gắt, Linh nhận ra rằng việc so sánh bản thân với người khác là vô nghĩa, bởi mỗi người ngay từ đầu đã có một đích đến và lộ trình riêng biệt. Cô tự nhủ, một khi đã lựa chọn thì phải kiên trì đến cùng mới mong gặt hái được thành quả. Hơn nữa, Linh nhận thấy cơ hội việc làm ở khối tư nhân vẫn luôn rộng mở tại các bộ phận hoạch định chính sách vĩ mô — nơi rất cần những nhân sự am hiểu sâu sắc về chính sách công để định hình hướng đi cho doanh nghiệp.

Hiện tại, Ngọc Linh đang dồn toàn lực để hoàn thiện chương trình của ngành Luật. Mục tiêu lớn tiếp theo của cô là tốt nghiệp vào mùa thu năm nay để hiện thực hóa kế hoạch sở hữu song bằng cử nhân chỉ trong vòng bốn năm học.

Trải qua chặng đường đầy thử thách, Linh cảm thấy bản thân trưởng thành hơn rất nhiều sau những lần tự loay hoay tìm phương pháp học và kiên định bảo vệ thế giới quan của mình. Thay vì để bản thân rơi vào hoang mang khi nhìn vào số đông, nữ sinh tin tưởng tuyệt đối rằng việc kiên trì trau dồi và đi trọn vẹn con đường mình đã chọn chính là chiếc chìa khóa vạn năng để bản thân tiến bộ hơn mỗi ngày.