Từ lần suýt bị loại khỏi đội tuyển đến Huy chương Vàng Olympic Toán quốc tế, nam sinh chọn theo ngành Sư phạm

Bản lĩnh vượt qua cú sốc và sự cố "thót tim"

Từng đạt giải Nhất học sinh giỏi cấp thành phố năm lớp 9 rồi liên tiếp giành 2 Huy chương Vàng Olympic vùng Duyên hải và Đồng bằng Bắc Bộ trong hai năm đầu cấp ba, con đường của Nhật Nam tưởng chừng như luôn thảm đỏ. 

Thế nhưng, năm lớp 11 lại mang đến cho em một khoảng hẫng hẫng lớn. Dù đoạt giải Nhì học sinh giỏi quốc gia, Nam vẫn phải ngậm ngùi bỏ lỡ cơ hội bước vào vòng chọn đội tuyển quốc tế do áp lực tâm lý và chiến thuật làm bài chưa hợp lý.

Chưa dừng lại ở đó, bước sang đầu năm lớp 12, sự cố lại tiếp tục thử thách bản lĩnh của nam sinh chuyên Toán. Trong cuộc thi chọn đội tuyển của trường, em suýt bị loại khi xếp thứ 11 (trong khi chỉ tiêu chỉ lấy 10 người) do trình bày bài làm thiếu cẩn thận khiến người chấm khó hiểu. Chỉ sau khi nộp đơn phúc khảo, em mới chính thức được bổ sung vào danh sách.

Chính những vấp ngã này đã trở thành bước ngoặt lớn. Nhờ sự động viên kịp thời từ thầy giáo chủ nhiệm Trương Trọng Khánh, Nam nhận ra bài học sâu sắc: giải được bài toán là chưa đủ, mà còn phải diễn đạt sao cho người khác hiểu được tư duy của mình. 

Sự cố gắng không ngừng nghỉ sau đó đã giúp Nam "lột xác" hoàn toàn, xuất sắc trở thành thủ khoa kỳ thi học sinh giỏi quốc gia môn Toán năm học 2025-2026 với 36,5/40 điểm, trước khi thẳng tiến đến đỉnh cao IMO.

Bí quyết "vàng": Không chạy đua số lượng, ưu tiên chất lượng

Đứng ở vị trí là 1 trong 2 học sinh Việt Nam giành Huy chương Vàng IMO 2026, đóng góp quan trọng giúp đoàn Việt Nam đứng thứ 5 toàn đoàn (trên tổng số 119 quốc gia và vùng lãnh thổ với 2 Vàng, 3 Bạc, 1 Đồng), bí quyết học tập của Nam lại vô cùng giản dị.

Được nuôi dưỡng tình yêu Toán học từ nhỏ trong một gia đình có bố mẹ đều là giảng viên đại học, Nam luôn coi việc giải toán là một niềm vui chứ không phải gánh nặng. Phương pháp học của em dựa trên sự tập trung cao độ khi nghe giảng và tự tìm tòi trên mạng những dạng bài khó. Nam không chạy theo số lượng bài giải được mà chú trọng hiểu sâu bản chất. Mỗi buổi tối, em chỉ dành khoảng 2 tiếng cho môn Toán và đặt mục tiêu thấu hiểu trọn vẹn 1 bài toán khó là đủ.

Đặc biệt, rút kinh nghiệm từ việc thức khuya thiếu hiệu quả năm lớp 11, Nam chủ động thay đổi thói quen sinh hoạt ở năm lớp 12 khi luôn đi ngủ trước 12 giờ đêm. Sự cân bằng giữa học tập, nghỉ ngơi cùng tính cách hài hước, thoải mái đã giúp em giữ được tâm lý vững vàng nhất khi bước vào phòng thi.

Ước mơ đứng trên bục giảng

Sở hữu tấm Huy chương Vàng quốc tế cùng hàng loạt giải thưởng lớn, Nam hoàn toàn có quyền lựa chọn những cơ hội rộng mở nhất. Thế nhưng, chàng trai lớp 12 Toán 1 Trường THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội lại chọn đăng ký xét tuyển thẳng vào ngành Sư phạm Toán của Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.

Chia sẻ về quyết định này với VietNamNet, Nam cho biết em nhận thấy bản thân rất phù hợp với nghề giáo – con đường mà bố mẹ em đang gắn bó. Tấm Huy chương Vàng IMO không chỉ là phần thưởng cho những nỗ lực cá nhân, mà còn là hành trang để thầy giáo tương lai Nguyễn Lê Nhật Nam tiếp tục truyền tải tri thức, gieo mầm tình yêu Toán học cho các thế hệ học sinh tiếp nối.